Дизайн

Предмет «Дизайн» (для школьников 10 класс)

ГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН

Содержание задания:
Предлагается разработать оригинальный графический плакат (вертикальный или горизонтальный), отражающий основную тему (выдается перед началом работы). Разработка плаката включает в себя создание цельной шрифтовой композиции, оригинальных авторских изображений, подбор цветовой гаммы, графическую подачу всех изображений на листе. Разработанный плакат должен соответствовать потребностям творческих и креативных людей. Плакат сопровождается коротким пояснительным текстом.
На выполнение задания отводится 8 академических часов.
Работа выполняется на листе бумаги формата А3 (30х42 см), лист выдается приемной комиссией и снабжается штампом.

Основная цель этого задания – проверить умение создавать грамотные графические композиции, с учетом законов композиции, особенностей цветосочетаний, шрифтовых приемов и приемов плакатной графики.

Требования к выполнению работы:
Работа выполняется ВРУЧНУЮ. Изображения могут быть выполнены как в цветной графике, так и в черно-белой, если это соответствует вашей идее по раскрытию темы.
На листе размещаются все необходимые изображения (эскизные варианты, основное изображение плаката). Тестовые надписи и пояснения выполняются рукописно, разборчивым шрифтом.

Материалы и инструменты:
графитовый карандаш, гелевые и шариковые ручки, рапидографы (тушь), линеры, фломастеры, цветные карандаши, пастель, гуашь, акварельные краски, кисти для рисования и прочие инструменты на выбор автора. 

Пример работы по предмету «Графический дизайн» 10 класс

ДИЗАЙН КОСТЮМА

Содержание задания:
Предлагается разработать эскизный проект костюма на основе предложенных тем и геометрических фигур. Выполнить сопроводительное текстовое сообщение, в котором кратко описать основные характеристики своего проекта, его назначение, образные идеи, заложенные в работу, предполагаемые материалы для изготовления.
На выполнение задания отводится 8 академических часов.
Работа выполняется на листе бумаги формата А3 (30х42 см), лист выдается приемной комиссией и снабжается штампом.

Основная цель этого задания – проверить умение создавать оригинальные, творческие, художественно выразительные образы костюмов на основе предложенных тем и геометрических образов.

Требования к выполнению работы:
Работа выполняется ВРУЧНУЮ. Изображения должны быть выполнены в технике коллажа, с применением цветной бумаги и обрезков журналов. Тестовые надписи и пояснения выполняются рукописно, разборчивым чертёжным шрифтом.

Материалы и инструменты: цветная бумага, старые журналы, ножницы, клей ПВА.

Пример работы по предмету «Дизайн костюма» 10 класс

ДИЗАЙН ПРОМЫШЛЕННЫЙ

Содержание задания:
Спроектировать новый бытовой предмет промышленного производства на заданную тему, состоящий из 2-5 деталей. Необходимо изобразить не менее 3 ортогональных проекций разработанного объекта в цвете, с указанием длины, ширины и высоты, в масштабе, а также 2 объёмных (аксонометрических) изображений общего вида объекта с двух сторон «в три четверти» - также в цвете. Графические изображения должны быть дополнены изображениями людей или их конечностей, для которых предназначен объект.
Выполнить сопроводительное текстовое сообщение, в котором кратко описать основные характеристики своего объекта, его преимущества по сравнению с существующими аналогами, а также сделать поясняющие надписи к изображениям – о его устройстве и/или способах функционирования.
На выполнение задания отводится 8 академических часов.
Работа выполняется на листе бумаги формата А3 (30х42 см), лист выдается приемной комиссией и снабжается штампом.

Основная цель этого задания – проверить умение улучшать качества объекта проектирования, обусловленные функциональным назначением, удобствами использования, свойствами материалов и эстетическими предпочтениями.

Требования к выполнению работы:
Работа выполняется ВРУЧНУЮ.
Изображения должны быть выполнены в цветной графике, с применением чертёжных инструментов.
Тестовые надписи и пояснения выполняются рукописно, разборчивым чертёжным шрифтом.

Материалы и инструменты:
графитовый карандаш, гелевые и шариковые ручки, рапидографы (тушь), линеры, фломастеры, цветные карандаши, акварель, гуашь, линейки, угольники, рейсшины, лекала - на выбор автора. 

Пример работы по предмету «Дизайн промышленный» 10 класс

ДИЗАЙН СРЕДЫ

Содержание задания:
Придумать и выполнить графические изображения (эскизы, наброски, чертежи) нового СРЕДОВОГО ОБЪЕКТА, находящегося в конкретной градостроительной ситуации – сквер, расположенный между зданиями по адресу Красный проспект-38 (НГУАДИ) и Красный проспект-40 в г. Новосибирске. (Тема проектирования и раздаточный материал выдаются непосредственно перед выполнением задания).

Основная цель этого задания – проверить умение проектировать архитектурно-дизайнерский объект в связи с его специфическим контекстом, функциональным назначением и масштабом.

Требования к выполнению работы:
Работа выполняется ВРУЧНУЮ, на листе ватмана формата А3.
Изображения должны быть выполнены в цветной графике.
Тестовые надписи и пояснения выполняются рукописно, разборчивым шрифтом.

Материалы и инструменты:
графитовый карандаш, гелевые и шариковые ручки, рапидографы (тушь), линеры, фломастеры, цветные карандаши, акварель, гуашь и прочие - на выбор автора. 

Пример работы по предмету «Дизайн среды» 10 класс

Предмет «Дизайн» (для школьников 11 класс)

ГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН

Содержание задания:

Предлагается разработать оригинальный графический плакат (вертикальный или горизонтальный), отражающий основную тему (выдается перед началом работы). Разработка плаката включает в себя создание цельной шрифтовой композиции, оригинальных авторских изображений, подбор цветовой гаммы, графическую подачу всех изображений на листе. Разработанный плакат должен соответствовать потребностям творческой молодежи, известных модельеров, именитых дизайнеров. Плакат сопровождается коротким пояснительным текстом.
На выполнение задания отводится 8 академических часов.
Работа выполняется на листе бумаги формата А3 (30х42 см), лист выдается приемной комиссией и снабжается штампом.

Основная цель этого задания – проверить умение создавать грамотные графические композиции, с учетом законов композиции, особенностей цветосочетаний, шрифтовых приемов и приемов плакатной графики.

Требования к выполнению работы:
Работа выполняется ВРУЧНУЮ. Изображения могут быть выполнены как в цветной графике, так и в черно-белой, если это соответствует вашей идее по раскрытию темы.
На листе размещаются все необходимые изображения (эскизные варианты, основное изображение плаката). Тестовые надписи и пояснения выполняются рукописно, разборчивым шрифтом.

Материалы и инструменты:
графитовый карандаш, гелевые и шариковые ручки, рапидографы (тушь), линеры, фломастеры, цветные карандаши, пастель, гуашь, акварельные краски, кисти для рисования и прочие инструменты на выбор автора. 

Пример работы по предмету «Графический дизайн» 11 класс

ДИЗАЙН КОСТЮМА

Содержание задания:
Предлагается разработать эскизный проект костюма на основе предложенных тем и геометрических фигур. Выполнить сопроводительное текстовое сообщение, в котором кратко описать основные характеристики своего проекта, его назначение, образные идеи, заложенные в работу, предполагаемые материалы для изготовления.
На выполнение задания отводится 8 академических часов.
Работа выполняется на листе бумаги формата А3 (30х42 см), лист выдается приемной комиссией и снабжается штампом.

Основная цель этого задания – проверить умение создавать оригинальные, творческие, художественно выразительные образы костюмов на основе предложенных тем и геометрических образов, в условиях ограничения геометрических выразительных средств.

Требования к выполнению работы:
Работа выполняется ВРУЧНУЮ. Изображения должны быть выполнены в технике коллажа, с применением цветной бумаги и обрезков журналов. Тестовые надписи и пояснения выполняются рукописно, разборчивым чертёжным шрифтом.

Материалы и инструменты:
цветная бумага, старые журналы, ножницы, клей ПВА.

Пример работы по предмету «Дизайн костюма» 11 класс

ДИЗАЙН ПРОМЫШЛЕННЫЙ

Содержание задания:
предлагается разработать эскизный дизайн-проект нового бытового предмета промышленного производства, состоящего максимум из 10 деталей.

Функциональное назначение:
объект разработки должен обладать новизной формы, простой конструкцией, улучшенной функциональностью по сравнению с имеющимися на рынке аналогами, максимально удовлетворять потребителя во всех вариантах использования.

Образное решение объекта:
на усмотрение автора, желательно выразить в образе основное функциональное назначение и понятность трансформаций. 

Состав изображений:

  1. ортогональные проекции изделия в цвете, с главными размерами;
  2. аксонометрические проекции (2 общих вида), в цвете;
  3. разрезы, сечения, схемы использования и трансформаций (в виде комикса);
  4. масштаб по правилам черчения;
  5. текстовые пояснения.
Выполнить сопроводительное текстовое сообщение, в котором кратко описать  основные характеристики своего объекта, его преимущества по сравнению с существующими аналогами, а также сделать поясняющие надписи к изображениям – о его устройстве и/или способах функционирования.
На выполнение задания отводится 8 академических часов.
Работа выполняется на листе бумаги формата А3 (30х42 см), лист выдается приемной комиссией и снабжается штампом.

Основная цель этого задания – проверить умение улучшать качества объекта проектирования, обусловленные функциональным назначением, удобствами использования, свойствами материалов и эстетическими предпочтениями.

Требования к выполнению работы:
Работа выполняется ВРУЧНУЮ.
Изображения должны быть выполнены в цветной графике, с применением чертёжных инструментов.
Тестовые надписи и пояснения выполняются рукописно, разборчивым чертёжным шрифтом.

Материалы и инструменты:
графитовый карандаш, гелевые и шариковые ручки, рапидографы (тушь), линеры, фломастеры, цветные карандаши, акварель, гуашь, линейки, угольники, рейсшины, лекала - на выбор автора. 

Пример работы по предмету «Промышленный дизайн» 11 класс

ДИЗАЙН СРЕДЫ

Содержание задания:
Придумать и выполнить графические изображения (эскизы, наброски, чертежи) нового дизайнерского решения пространства, находящегося в конкретной градостроительной ситуации в г. Новосибирске. (Тема проектирования и раздаточный материал выдаются непосредственно перед выполнением задания).

Основная цель этого задания – проверить умение проектировать средовой дизайнерский объект в связи с его специфическим контекстом, функциональным назначением и масштабом.

Требования к выполнению работы:
Работа выполняется ВРУЧНУЮ, на листе ватмана формата А3.
Изображения должны быть выполнены в цветной графике и в масштабе.
Тестовые надписи и пояснения выполняются рукописно, разборчивым шрифтом.

Материалы и инструменты:
графитовый карандаш, гелевые и шариковые ручки, рапидографы (тушь), линеры, фломастеры, цветные карандаши, акварель, гуашь и прочие - на выбор автора. 

Пример работы по предмету «Дизайн среды» 11 класс