Содержание задания:
Предлагается из ограниченного набора произвольно расставленныхгеометрических тел и сложных пластических объектов придумать натюрморт и выполнить его перспективный рисунок по воображению. В рисунке необходимо изобразить не только видимые, но и невидимые линии пересечения поверхностей, образующих предметы, с условной светотеневой моделировкой. Допускается врезания одного геометрического тела в другое.
На выполнение задания отводится 8 академических часов (академический час = 45 мин.).
Работа выполняется на листе бумаги формата А3 (30х42 см).

Основная цель этого задания — оценить уровень развития объемно-пространственного воображения рисующего, то есть умение представлять сложные объемы в различных ракурсах, при различном освещении и передавать это на плоскости листа.

Материалы и инструменты:
графитный карандаш, ластик, малярный скотч или кнопки.

1. Композиционное решение рисунка.
   • Оптимальное размещение основного изображения на листе.
   • Ясность и выразительность воображаемого натюрморта: должен хорошо прослеживаться характер объектов, составляющих натюрморт, и их взаиморасположение.
   • Выбор оптимального ракурса восприятия натюрморта.
   • Ритмическая организация объема и силуэта воображаемого натюрморта за счет чередования геометрических тел и сложных пластических объектов, выступающих элементов и пауз между ними, округлых и остроугольных силуэтов и т.д.
2. Точность передачи заданных пропорций объемов.
   • Правильная передача пропорций сложных пластических объектов.
   • Правильная передача пропорций геометрических тел: квадратных, шестиугольных и иных граней, соотношений высоты, ширины и глубины гранных тел, соотношений диаметров и высот у тел вращения.
   • Правильная передача заданных соотношений между элементами натюрморта с учетом перспективных сокращений.
3. Правильность перспективных построений.
   • Обязательная прорисовка основных невидимых линий, объемов и вспомогательных линий построения (осей вращения, осей эллипсов и т.д.).
   • Схождение групп параллельных прямых в общих точках схода, подчинение расположения точек схода единой линии горизонта.
   • Передача перспективных сокращений линейных размеров по мере удаления от зрителя.
   • Передача раскрытия граней и эллипсов в зависимости от расположения к линии горизонта. Правильное построение эллипсов относительно осей вращения.
   • Правильное построение линий врезания тел друг в друга.
4. Светотеневая моделировка форм.
   • Оптимальный выбор освещения, наиболее выразительно передающих форму и взаиморасположения объемов.
   • Построение границ собственных теней и, при желании, падающих теней и их взаимосвязи.
   • Моделировка геометрических тел и сложных пластических объектов за счет градаций тона и рефлексов.
   • Выявление глубины натюрморта за счет изменения светотеневых контрастов.
5. Графическая выразительность.
   • Ясность линейного рисунка за счет сочетания различной толщины и силы линий по мере удаления от зрителя, различия в силе видимых и невидимых линий, линий построения.
   • Выразительность светотеневой моделировки за счет точности и силы тональных градаций.
   • Общая графическая культура: четкость прямых и овальных линий, аккуратность, техника штриха.

Работа оценивается по 100-балльной системе. При этом следует учитывать, что оцениваются не отдельные составляющие, а рисунок как художественное целое. Данные критерии используются синтетически, взаимодополняя друг друга.

Содержание задания:
Предлагается выполнить линейно-конструктивный рисунок с натуры натюрморта из 4-5 предметов (геометрические тела, бытовые предметы) с прорисовкой не только видимых, но и невидимых линий пересечения поверхностей, образующих предметы.
На выполнение задания отводится 8 академических часов (академический час = 45 мин.).
Работа выполняется на листе бумаги формата А3 (30х42 см).

Основная цель этого задания — оценить уровень развития объемно-пространственного восприятия и воображения рисующего, то есть умение целостно воспринимать сложные объемы в различных ракурсах, при различном освещении и передавать это на плоскости листа.

Материалы и инструменты:
графитный карандаш, ластик, малярный скотч или кнопки.

1. Композиционное решение рисунка.
   • Выбор оптимального размера рисунка и равновесное размещение его на листе.Выбор наиболее выразительного ракурса восприятия натюрморта.
2. Правильность перспективных построений и светотеневой моделировки форм.
   • Точность построения плоскогранных тел и тел вращения с учетом их расположения относительно друг друга и линии горизонта. Правильность передачи перспективных сокращении линейных размеров. Схождение групп параллельных прямых в общих точках пересечения. Построение эллипсов окружностей относительно осей вращения.
   • Построение границ собственных теней и падающих теней, их взаимосвязи. Моделировка плоскогранных тел и тел вращения за счет градаций тона и рефлексов. Выявление глубины натюрморта за счет изменения светотеневых контрастов.
3. Графическая выразительность
   • Ясность линейного рисунка за счет сочетания различной толщины и силы линий по мере удаления от зрителя, различия в силе видимых и невидимых линий, линий построения.
   • Выразительность светотеневой моделировки за счет точности и силы тональных градаций.
   • Общая графическая культура: четкость прямых и овальных линий, аккуратность, техника штриха.

Работа оценивается по 100-балльной системе. При этом следует учитывать, что оцениваются не отдельные составляющие, а рисунок как художественное целое. Данные критерии используются синтетически, взаимодополняя друг друга.